探访石家庄市特殊教育学校：他们的梦想，一样远大

他们的梦想，一样(yīyàng)远大

——探访石家庄市特殊教育学校(xuéxiào)（上）

5月30日，石家庄市特殊教育(tèshūjiàoyù)学校的学生们在教师赵钰（右二）指导下学习(xuéxí)舞蹈。河北日报记者史晟全摄

“您说(shuō)话可以(kěyǐ)再大声一点吗？”16岁的听障(tīngzhàng)女孩郜馨雨，一字一顿地说着，身体微微前倾。5月30日15时，刚结束排练的她，换回校服，坐在记者对面。

舞蹈，是许多女孩的梦。但对郜馨雨而言(éryán)，这梦却因听力障碍，只敢在(zài)心底悄悄描摹。

直到13岁，进入石家庄市特殊教育学校第二年(dìèrnián)，舞蹈社团向她敞开(chǎngkāi)怀抱。“我终于有了(le)第一双舞鞋！”那一刻，小心翼翼珍藏的微小火种，终于被轻轻擦亮。

然而，实现梦想的过程却难上加难。学动作、练队形(duìxíng)、配合音乐……常人很快能(néng)掌握的要领，郜馨雨却要用(yòng)成千上万次练习去产生肌肉记忆。听不清节拍，老师靠拍手掌传递节奏；动作不到位(dàowèi)，老师反复示范校正不厌其烦。

再苦再累，郜馨雨都咬牙坚持。半年后，梦想终于照进现实，他们(tāmen)的舞蹈《黄河畅想》登上了全省的大(dà)舞台。

“灯光一亮(liàng)，我(wǒ)就成了舞台上的主角，那种感觉特别享受，觉得自己是最美的。”腼腆的小姑娘，幸福地笑起来。

在一次次登台表演中(zhōng)，郜馨雨越来越自信。“今年，我们的舞蹈更好看！”她兴奋地告诉记者，前不久(qiánbùjiǔ)的全国第八届中小学生艺术展演活动上，他们的新作品《白洋淀·芦花》捧回了二等奖(èrděngjiǎng)。

走在校园里，你会发现，美术馆、艺术团都以“微燃梦想(mèngxiǎng)”命名。

“许多孩子初来时，对看不见、听不到的世界充满忐忑，甚至谈‘梦想’二字都显得奢侈。”石家庄市特殊教育学校校长(xiàozhǎng)李薇深知，这些“微燃”的梦想，需要最精心的呵护和最坚实的土壤(tǔrǎng)。“那我们就从‘微梦想’开始，让他们在一点一滴的进步(jìnbù)中(zhōng)，捕捉那份珍贵(zhēnguì)的获得感。”她说。

在(zài)这里，老师(lǎoshī)会根据不同障碍类型学生特点，实施分类教学、精准帮教。舞蹈、合唱、轮滑、篮球等社团，不仅是技能平台，更是孩子们克服(kèfú)社交恐惧、点燃自信、找到自我认同的熔炉。

无数这样微小的梦想火种，被悄悄点燃，汇聚成(chéng)一片温暖的星海。

一个孩子的笑脸，音乐(yīnyuè)教师张晓萌永远忘不掉。

那是一个培智班的孩子(háizi)，大眼睛忽闪忽闪的，特别可爱。可自从来到学校，就不会(búhuì)跟人打招呼。每天上课(shàngkè)，张晓萌都会教孩子说一遍“你好”，但第二节课他准会忘掉。

教了忘，忘了教，一年过去，孩子(háizi)依然记不住。张晓萌(zhāngxiǎoméng)一度想放弃，可看到孩子那渴望的眼神，又接着教起来。

又过了几个月，一天早晨刚上课，孩子忽然自己磕磕巴巴(kēkēbābā)说出一声“你好(nǐhǎo)”。

张晓萌(zhāngxiǎoméng)激动得笑了，孩子也笑了。“孩子一直在努力，只是慢一点(yìdiǎn)，我们等等他。”说起这件事，张晓萌的眼圈红了。

“春的花，夏的雨……”合唱团排练室里，8名视障学生围坐，歌声清澈。10年前，视障女孩肖铮(xiàozhēng)就是从这里(zhèlǐ)出发，实现音乐梦想(mèngxiǎng)，走进大学校门。

“我要学音乐表演！”对于肖铮来说，这个梦想曾是巨大(jùdà)的挑战。一句唱不好，那就反复练百遍、千遍，不吃饭也要练，直到(zhídào)精准。

这份对“微小进步(jìnbù)”近乎执拗的坚持(jiānchí)，让她最终考入长春大学音乐表演专业，并摘得亚洲青少年励志艺术节全国声乐金奖。

和肖铮一样，宋雨欣的音乐梦也在学校启航。患有视力障碍的她痴迷钢琴，曾(céng)亮相河北省第十届残运会开幕式，去年顺利被(bèi)北京联合大学(běijīngliánhédàxué)录取。

她们，成了后来者眼中最亮的(de)星。

轮滑场上，六年级的赵子萱像一阵风。谁能想到，刚入学时，听力障碍让(ràng)她腼腆内向，连字都不识。在老师鼓励下，她穿上轮滑鞋，一次次跌倒，一次次爬起。2023年，她拿下河北省特教学校轮滑比赛第一名。父亲赵会强(zhàohuìqiáng)欣喜(xīnxǐ)不已：“现在读书交流都没问题，更难得的是(shì)多(duō)了份自信！”

更(gèng)长远的目光，投向自立的未来。

“每个孩子都要走向社会，要为他们铺(pù)好路。”李薇介绍，学校开设了中医康复技术专业，创建了木工文创、中餐、西点、咖啡、汽车美容(měiróng)装饰等(děng)实训场馆，为学生开拓一条自立自强的成才路。

5月31日(rì)12时，换好工作(gōngzuò)装，陈瑞达切菜洗菜、调拌沙拉，有条不紊地忙活起来。

去年8月，从烹饪专业毕业(bìyè)的听障学生(xuéshēng)陈瑞达，经学校推荐进入一家五星级酒店，成为后厨工作人员。“我(wǒ)从小就对烹饪感兴趣，希望把拿手菜做给更多(duō)人吃。”自食其力的满足感，是他梦想结出的最甜果实。

不同的梦想，同样的炽热。美术教室里，16岁的听障学生孙晖用(yòng)丙烯颜料描绘春日河北(héběi)，他梦想成为(wèi)美术老师，用色彩传递无声世界的美好；15岁的梁紊衔，以学姐肖铮为榜样，在(zài)音符的世界里追寻自己的音乐微光……

他们的梦想(mèngxiǎng)，一样远大。有梦想，谁都(dōu)了不起。（河北日报记者 孙青 周洁）