乌海市海勃湾第九小学创新模式有特色
乌海市海勃湾第九小学创新模式有特色
乌海市海勃湾第九小学创新模式有特色内蒙古乌海市海勃湾区始终(shǐzhōng)贯彻落实《教育强国建设规划纲要》“中小学生每天综合体育(tǐyù)活动时间不(bù)低于(dīyú)两小时”要求,海勃湾区第九小学秉持“健康第一”理念,以运动、卫生、心理融合的“大健康”教育观,探索体育改革,打造特色大课间活动,助力学生健康成长。
创新模式,打造特色“双大课间(kèjiān)”体系
学生们在操场列队整齐(乌海市海勃湾区融媒体(méitǐ)中心供图)
作为乌海市海勃湾区(hǎibówānqū)创新的(de)先锋力量,海勃湾区第九小学突破传统,构建起独具特色的“双大课间”机制。在乌海市海勃湾区的支持与引导下,上午开展“广播操(guǎngbōcāo)+特色体能大循环”活动,下午组织“小步操+体能加油站”项目,同时设置多样化小课间游戏。这一创新模式不仅丰富(fēngfù)了乌海市海勃湾区校园体育活动的形式(xíngshì),更为区域(qūyù)内学生锻炼兴趣的提升与身体素质的增强提供了新方案。
多元环节,展现(zhǎnxiàn)活力校园风貌
学生们完成体能大循环项目(乌海市海勃湾区融媒体中心(zhōngxīn)供图)
“目”浴阳光,科学护眼。海勃湾区第九小学的大课间活动从细节出发,每日以(yǐ)护眼环节开场。在乌海市海勃湾区充足的自然光下,学生(xuéshēng)通过眼球转动、眼部舒展等科学护眼动作,有效缓解疲劳,以良好的精神状态(jīngshénzhuàngtài)开启元气满满的(mǎnmǎnde)学习生活。这一举措为乌海市海勃湾区学生近视(jìnshì)防控工作提供了(le)新的实践思路,助力守护区域内学生的明亮“视”界。
标准广播操,彰显集体(jítǐ)风采。随着音乐响起,海勃湾区(hǎibówānqū)(hǎibówānqū)第九小学的学生(xuéshēng)们动作整齐划一,在伸展、踢腿、转体间尽显蓬勃朝气,成为乌海市海勃湾区校园中一道最靓丽的风景线。整齐规范的广播操,不仅展现了海勃湾区第九小学师生良好的精神风貌,也为乌海市海勃湾区校园文化建设(jiànshè)增添了独特魅力,成为区域内校园集体活动的典范。
体能大循环,分层(fēncéng)挑战成长。针对不同年龄段学生(xuéshēng)的特点,海勃湾区第九小学精心设计(jīngxīnshèjì)体能大循环项目。低年级以厚德路红色主题游戏化项目激发(jīfā)运动兴趣,将乌海市海勃湾区丰富的红色文化资源融入体育活动,让学生在趣味(qùwèi)运动中接受红色教育;中高年级在操场五大(wǔdà)区域开展体能挑战,曲面跳箱考验角度把控,标准跳箱展现爆发力,跳山羊(shānyáng)洋溢协作乐趣,摸高区提升弹跳能力,平衡区锻炼肢体协调。学生们在挑战中践行“更高、更快、更强”的体育精神,这一分层挑战的体能大循环模式,为乌海市海勃湾区校园体育教学的差异化发展(fāzhǎn)提供(tígōng)了有益借鉴。
舒缓放松,蓄力再出发。大课间活动尾声,伴随轻音乐,学生通过拉伸、深呼吸放松肌肉,缓解运动疲劳,为后续学习注入能量。科学合理的(de)放松环节,体现了海勃湾区第九小学对学生身心健康的全面关注(guānzhù),也(yě)为乌海市海勃湾区校园体育活动的科学化(kēxuéhuà)、人性化发展树立了榜样(bǎngyàng)。
特色课间,体质精神双飞跃(fēiyuè)
学生(xuéshēng)们完成体能挑战(乌海市海勃湾区融媒体中心供图)
特色大课间活动开展以来,海勃湾区第九小学实现了学生体质与精神面貌的(de)双提升:学生近视率、肥胖率逐年下降,体质健康测试优良率(yōuliánglǜ)提升超百分之二十;在趣味运动与红色教育(jiàoyù)的浸润下,学生团队协作意识、抗压能力显著增强(zēngqiáng),校园内(nèi)涌现出一批自信(zìxìn)阳光、勇于挑战的“和美少年”。这一创新模式不仅成为区域内体育教育的标杆案例,更吸引多所学校前来观摩学习,为新时代校园体育改革(gǎigé)提供了可复制、可推广的实践样本。
乌海市海勃湾区将持续探索体教(tǐjiào)融合新路径,以更开放的姿态、更务实的行动,为培养德智体美劳全面(quánmiàn)发展的时代新人筑牢健康根基,书写(shūxiě)教育强国建设的生动篇章! (王悦微)
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内蒙古乌海市海勃湾区始终(shǐzhōng)贯彻落实《教育强国建设规划纲要》“中小学生每天综合体育(tǐyù)活动时间不(bù)低于(dīyú)两小时”要求,海勃湾区第九小学秉持“健康第一”理念,以运动、卫生、心理融合的“大健康”教育观,探索体育改革,打造特色大课间活动,助力学生健康成长。
创新模式,打造特色“双大课间(kèjiān)”体系
学生们在操场列队整齐(乌海市海勃湾区融媒体(méitǐ)中心供图)
作为乌海市海勃湾区(hǎibówānqū)创新的(de)先锋力量,海勃湾区第九小学突破传统,构建起独具特色的“双大课间”机制。在乌海市海勃湾区的支持与引导下,上午开展“广播操(guǎngbōcāo)+特色体能大循环”活动,下午组织“小步操+体能加油站”项目,同时设置多样化小课间游戏。这一创新模式不仅丰富(fēngfù)了乌海市海勃湾区校园体育活动的形式(xíngshì),更为区域(qūyù)内学生锻炼兴趣的提升与身体素质的增强提供了新方案。
多元环节,展现(zhǎnxiàn)活力校园风貌
学生们完成体能大循环项目(乌海市海勃湾区融媒体中心(zhōngxīn)供图)
“目”浴阳光,科学护眼。海勃湾区第九小学的大课间活动从细节出发,每日以(yǐ)护眼环节开场。在乌海市海勃湾区充足的自然光下,学生(xuéshēng)通过眼球转动、眼部舒展等科学护眼动作,有效缓解疲劳,以良好的精神状态(jīngshénzhuàngtài)开启元气满满的(mǎnmǎnde)学习生活。这一举措为乌海市海勃湾区学生近视(jìnshì)防控工作提供了(le)新的实践思路,助力守护区域内学生的明亮“视”界。
标准广播操,彰显集体(jítǐ)风采。随着音乐响起,海勃湾区(hǎibówānqū)(hǎibówānqū)第九小学的学生(xuéshēng)们动作整齐划一,在伸展、踢腿、转体间尽显蓬勃朝气,成为乌海市海勃湾区校园中一道最靓丽的风景线。整齐规范的广播操,不仅展现了海勃湾区第九小学师生良好的精神风貌,也为乌海市海勃湾区校园文化建设(jiànshè)增添了独特魅力,成为区域内校园集体活动的典范。
体能大循环,分层(fēncéng)挑战成长。针对不同年龄段学生(xuéshēng)的特点,海勃湾区第九小学精心设计(jīngxīnshèjì)体能大循环项目。低年级以厚德路红色主题游戏化项目激发(jīfā)运动兴趣,将乌海市海勃湾区丰富的红色文化资源融入体育活动,让学生在趣味(qùwèi)运动中接受红色教育;中高年级在操场五大(wǔdà)区域开展体能挑战,曲面跳箱考验角度把控,标准跳箱展现爆发力,跳山羊(shānyáng)洋溢协作乐趣,摸高区提升弹跳能力,平衡区锻炼肢体协调。学生们在挑战中践行“更高、更快、更强”的体育精神,这一分层挑战的体能大循环模式,为乌海市海勃湾区校园体育教学的差异化发展(fāzhǎn)提供(tígōng)了有益借鉴。
舒缓放松,蓄力再出发。大课间活动尾声,伴随轻音乐,学生通过拉伸、深呼吸放松肌肉,缓解运动疲劳,为后续学习注入能量。科学合理的(de)放松环节,体现了海勃湾区第九小学对学生身心健康的全面关注(guānzhù),也(yě)为乌海市海勃湾区校园体育活动的科学化(kēxuéhuà)、人性化发展树立了榜样(bǎngyàng)。
特色课间,体质精神双飞跃(fēiyuè)
学生(xuéshēng)们完成体能挑战(乌海市海勃湾区融媒体中心供图)
特色大课间活动开展以来,海勃湾区第九小学实现了学生体质与精神面貌的(de)双提升:学生近视率、肥胖率逐年下降,体质健康测试优良率(yōuliánglǜ)提升超百分之二十;在趣味运动与红色教育(jiàoyù)的浸润下,学生团队协作意识、抗压能力显著增强(zēngqiáng),校园内(nèi)涌现出一批自信(zìxìn)阳光、勇于挑战的“和美少年”。这一创新模式不仅成为区域内体育教育的标杆案例,更吸引多所学校前来观摩学习,为新时代校园体育改革(gǎigé)提供了可复制、可推广的实践样本。
乌海市海勃湾区将持续探索体教(tǐjiào)融合新路径,以更开放的姿态、更务实的行动,为培养德智体美劳全面(quánmiàn)发展的时代新人筑牢健康根基,书写(shūxiě)教育强国建设的生动篇章! (王悦微)
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